Οι βάσεις εισαγωγής του 2025 αναδεικνύουν ενδιαφέροντα στοιχεία για τις προτιμήσεις των υποψηφίων, την κινητικότητα στις επιστημονικές σχολές και τη συνολική εικόνα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στη χώρα.

Αύξηση Ζήτησης σε Σχολές με Προσανατολισμό την Αγορά Εργασίας

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρατηρείται στις ναυτιλιακές σχολές, οι οποίες κατέγραψαν άνοδο τόσο στη ζήτηση όσο και στις βάσεις εισαγωγής, γεγονός που δείχνει τη στροφή των υποψηφίων προς επαγγέλματα με επαγγελματική αποκατάσταση. Παράλληλα, πολυτεχνικές και οικονομικές σχολές παρουσίασαν αυξητικές τάσεις, ενώ οι ιατρικές σχολές διατήρησαν τις υψηλές βάσεις τους.

Οι πρώτες προτιμήσεις των υποψηφίων

Τα στοιχεία δείχνουν ότι μεγάλος αριθμός υποψηφίων κατάφερε να εισαχθεί σε σχολές που είχαν δηλώσει ως πρώτη τους επιλογή, γεγονός που αποτυπώνει πιο στοχευμένες επιλογές στο μηχανογραφικό δελτίο.

Μεταβολές στις Βάσεις – Ανά Επιστημονικό Πεδίο

• Στο 2ο Πεδίο, οι βάσεις στις πολυτεχνικές σχολές αυξήθηκαν, ενώ ορισμένα τμήματα όπως αυτά των Μαθηματικών και Φυσικής σημείωσαν σημαντική πτώση.

• Στο 3ο Πεδίο, οι ιατρικές σχολές παρέμειναν σε υψηλά επίπεδα, παρά τις χαμηλότερες επιδόσεις σε σύγκριση με προηγούμενες χρονιές.

• Στο 1ο και 4ο Πεδίο, οι βάσεις στις νομικές και ψυχολογικές σχολές παρουσίασαν πτωτικές τάσεις, ενώ οι πληροφορικές σχολές εμφάνισαν μικτές μεταβολές.

Παραδείγματα βάσεων υψηλής ζήτησης:

• Αρχιτέκτονες Μηχανικοί ΕΜΠ: 20.380 μόρια

• Ναυτιλιακές Σπουδές Παν. Πειραιώς: 19.210 μόρια

• Ιατρική ΕΚΠΑ: 18.775 μόρια

Το επίμονο φαινόμενο των κενών θέσεων

Παρά την αυξημένη στόχευση στις επιλογές, χιλιάδες θέσεις στα ΑΕΙ παραμένουν κενές. Το φαινόμενο δεν περιορίζεται πλέον σε περιφερειακές σχολές, αλλά επεκτείνεται και σε τμήματα αστικών κέντρων με σύνδεση με την αγορά εργασίας.

Ενδεικτικά:

• Διοίκηση Τουρισμού ΠΑΔΑ: 282 κενές θέσεις

• Μαθηματικό ΕΚΠΑ: 103 κενές θέσεις

• Σχολή Μηχανικών ΑΕΝ: 361 κενές θέσεις

Ανάμεσα στους λόγους που αναφέρονται είναι:

• η εφαρμογή της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ),

• η χαμηλή ελκυστικότητα κάποιων προγραμμάτων σπουδών,

• και το γεγονός ότι οι υποψήφιοι πλέον αποφεύγουν να δηλώσουν σχολές «απλώς για να μπουν κάπου».

Ο ρόλος του επαγγελματικού προσανατολισμού

Πιο σημαντική από ποτέ κρίνεται η σωστή ενημέρωση και καθοδήγηση των μαθητών. Η επιλογή σπουδών πρέπει να βασίζεται σε προσωπικά ενδιαφέροντα, δεξιότητες και ρεαλιστικούς επαγγελματικούς στόχους.

Ο επαγγελματικός προσανατολισμός, όταν γίνεται έγκαιρα και με επιστημονικά εργαλεία, μπορεί να προλάβει λανθασμένες αποφάσεις και να προσφέρει στους μαθητές αυτογνωσία και προοπτική.

Στο φροντιστήριο Π 3,14, πιστεύουμε πως κάθε μαθητής αξίζει να γνωρίζει τις δυνατότητές του και να επιλέγει το μέλλον του με σιγουριά και στόχο.